2° ANO - SUBSTANTIVO
ATIVIDADES DE PORTUGUÊS – 2º ANO – SUBSTANTIVOS
Leia o texto, copie no caderno, completando os espaços com substantivos adequando-os ao contexto: (Lembre-se: nos espaços só cabem substantivos)
DEUS EXISTE
__________ era dono de uma bem sucedida _________ numa ________ do interior. Era um ________ bastante inteligente, mas não acreditava na existência de __________ ou de qualquer outra coisa além do seu __________ material. Um certo dia, estava ele fechando a ____________ ,quando chegou uma _________ aos prantos, dizendo que sua _________ estava passando mal e que se ela não tomasse o _________ logo iria morrer.
Muito irritado, e após a insistência da ____________, resolveu reabrir a __________ para pegar o ___________.
Sua ____________ perante aquele momento era tal, que acabou pegando o __________ mesmo no escuro e entregando à ___________, que agradeceu e saiu dali às pressas.
Dois minutos depois, percebeu que havia entregado o _________ errado para a ____________, e que se a mãe dela o tomasse teria ____________ instantânea.
Desesperado, tentou alcançar a ____________, mas não teve êxito.
Sem saber o que fazer e com a _____________ pesada, ajoelhou-se e começou a chorar e a dizer que se realmente existisse _____________, que não o deixasse passar por _____________.
De repente, sentiu _____________ tocar-lhe o __________ esquerdo e ao virar deparou-se com a_______________ a dizer:
__ Oh, senhor, por favor não brigue comigo, mas é que caí e quebrei o __________ do _______________, dá pro senhor me dar outro?
Sabe...ELE está sempre nos ajudando, nós é que não percebemos isso...
Autor desconhecido
Leia a tira de Calvin para responder às questões que seguem:
a) Transcreva da tirinha dois desvios gramaticais com relação ao emprego do pronome, reescrevendo-os de acordo com a norma culta. Cite duas razões que justificariam esses desvios. ____________________________________________________________
b) A fala da mãe serviu de consolo para o sofrimento do menino? Justifique sua resposta. Crie uma outra possível resposta para a mãe, que produzisse um efeito diferente no Calvin. _________________________________________________________________
c) Explique a expressão facial de Calvin no primeiro quadrinho relacionando-a com o tipo de balão empregado.
__________________________________________________________________
d) Por que Calvin grita pela mãe? Quem é Haroldo?
___________________________________________________________________
e) Você concorda com a afirmação do Calvin no quadrinho final da tirinha? Explique a ordem decrescente de tamanho na fonte usada na tirinha. ___________________________________________________________________
f) Reescreva os trechos em que encontramos verbos; grife-os. Que verbo, situado no segundo quadrinho, foi mal empregado? Por quê? Corrija-o. ___________________________________________________________________
g) Comente que tipo de sentimento Calvin demonstra em cada quadrinho. Qual é a classe de palavra que nomeia esses sentimentos? ___________________________________________________________________
h) Retire da tirinha um exemplo de advérbio, classificando-o. ___________________________________________________________________
Leia o texto, copie no caderno, completando os espaços com substantivos adequando-os ao contexto: (Lembre-se: nos espaços só cabem substantivos)
DEUS EXISTE
__________ era dono de uma bem sucedida _________ numa ________ do interior. Era um ________ bastante inteligente, mas não acreditava na existência de __________ ou de qualquer outra coisa além do seu __________ material. Um certo dia, estava ele fechando a ____________ ,quando chegou uma _________ aos prantos, dizendo que sua _________ estava passando mal e que se ela não tomasse o _________ logo iria morrer.
Muito irritado, e após a insistência da ____________, resolveu reabrir a __________ para pegar o ___________.
Sua ____________ perante aquele momento era tal, que acabou pegando o __________ mesmo no escuro e entregando à ___________, que agradeceu e saiu dali às pressas.
Dois minutos depois, percebeu que havia entregado o _________ errado para a ____________, e que se a mãe dela o tomasse teria ____________ instantânea.
Desesperado, tentou alcançar a ____________, mas não teve êxito.
Sem saber o que fazer e com a _____________ pesada, ajoelhou-se e começou a chorar e a dizer que se realmente existisse _____________, que não o deixasse passar por _____________.
De repente, sentiu _____________ tocar-lhe o __________ esquerdo e ao virar deparou-se com a_______________ a dizer:
__ Oh, senhor, por favor não brigue comigo, mas é que caí e quebrei o __________ do _______________, dá pro senhor me dar outro?
Sabe...ELE está sempre nos ajudando, nós é que não percebemos isso...
Autor desconhecido
Leia a tira de Calvin para responder às questões que seguem:
a) Transcreva da tirinha dois desvios gramaticais com relação ao emprego do pronome, reescrevendo-os de acordo com a norma culta. Cite duas razões que justificariam esses desvios. ____________________________________________________________
b) A fala da mãe serviu de consolo para o sofrimento do menino? Justifique sua resposta. Crie uma outra possível resposta para a mãe, que produzisse um efeito diferente no Calvin. _________________________________________________________________
c) Explique a expressão facial de Calvin no primeiro quadrinho relacionando-a com o tipo de balão empregado.
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d) Por que Calvin grita pela mãe? Quem é Haroldo?
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e) Você concorda com a afirmação do Calvin no quadrinho final da tirinha? Explique a ordem decrescente de tamanho na fonte usada na tirinha. ___________________________________________________________________
f) Reescreva os trechos em que encontramos verbos; grife-os. Que verbo, situado no segundo quadrinho, foi mal empregado? Por quê? Corrija-o. ___________________________________________________________________
g) Comente que tipo de sentimento Calvin demonstra em cada quadrinho. Qual é a classe de palavra que nomeia esses sentimentos? ___________________________________________________________________
h) Retire da tirinha um exemplo de advérbio, classificando-o. ___________________________________________________________________
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